牙刷
（创意未能施展到底，诗题有点支撑不了诗句和图像的惊骇，应该叫做：『强迫症患者的刷牙方式』。）
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关于南大中文系写作班
南大中文系上学期开办写作班，有考试有学分有成绩，但是这些仅仅只是短暂的形式，因为书写是永远的事情。所以，开始的时候，我就说了，我希望能把这一门课教得不像一门课。每周3个小时，从熟悉的童年到陌生的异乡，从亲昵的书信到卖弄的文案，从内心的坦露到现实的虚构，每周进行不同主题和类型的创作试探。不设正经无趣的立场或者高瞻远瞩的动机，允许自由离题或者恍惚游移，然后一起分享阅读的经验感悟，然后一起投身另一次的书写。就这样，通常都是不知不觉，似乎更接近了那个永远。 结束的时候，我发现自己果然没有把这一门课教得像一门课。因为我只是一个短暂和永远的读者。
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我覺得可以嘗試更深刻的處理，例如將“每個人都在刷洗自己的謊言”、“刷洗著時刻準備亮出的笑容”——諸如此類，就是將刷牙這個每個人每天（假設）的行為，與一個普遍性的現象或問題 / 劣根性挂钩。你懂的。
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