祖恩：三片记忆

惊•悟•惧

【小一迷迷糊糊的学生生涯】

其实熊老师人挺好的。现在回想起来，当时他十分年轻，也许暴躁的脾气和年龄有一定的关系。
那小六男同学才刚踏入课室，熊老师便将他的听写本重重地摔在地上，当众大声，毫无保留地训斥了他。老师的破口大骂把我们整班小一同学都惊呆了。我也愣住了，因为……
 “祖恩，请你到6X班找XXX同学，把他带来这间课室。”那时正在上华文课。熊老师淡定地将那名学生的听写本交给我，我也不疑有他。有着数千名学生的小学，对我来说犹如一个大迷宫。我迷迷糊糊地一路从一楼到都在四楼的小六课室，然后再慢慢寻找。
接下来，我觉得有一点威风，一会儿进小六课室，过后又有小六的学长跟在我身后。回返课室似乎比寻找课室顺利得多。不料，他是被叫来受训的。

【成绩领取日】

到学校领取小六会考成绩时，多数的同学已离开。成绩册到手时，我并没有马上掀开，但看了之后也知道没有预期的好，有点失望。从老师那里得知两位状元来自我班，但对于甲班其他同学的具体成绩几乎皆然不知。
那天晚上，一位同班同学在面簿与我聊天，没一会儿就问我考到几分。我一向来都认为他有点自满，但还是给予正面回答。他说“考得好啊”，接着马上透露了他较高的分数。我觉得有点讽刺，难以咽下他带有傲气的语气。我知道我的会考成绩平平，从那时开始就经常发觉，绝大多数人都是很现实的，成绩甚至可以断定他们看我的眼光，尤其是亲朋戚友。

【何苦让自己那么害怕？】

那时，眼睛还是睁着的。心里头，悔意和害怕各参半。过山车刚刚开始往前移。它慢慢攀升，此时不必抬头也可以轻易看见蓝天白云。再过几秒，过山车来到了高峰的顶端。往下看时，环球影城的其他设施尽入眼帘。最恐怖的是往前看：此时已经看不见接下来的轨道，仿佛即将坠入半空中。只剩下一个字：喊！那时，眼睛是闭着的。没想到，有惧高症的我，最后居然和朋友在2016年二月坐上在影城最经典的过山车。

（行文描述略有口语倾向，语句像是交代多过叙述，三节欠缺联系而且作为记忆的标示，似乎有点微不足道。『小一』小题大做，『成绩』带有成长的遗绪，『何苦』大惊小怪。）