慧华：半画半话

数学公式

吵吵闹闹的教室，在考试前夕总会显得格外安静。老师会在黑板上写上一大堆乱码般的数学公式，强迫性塞进考生大脑里，希望能在最后一秒抱上佛祖的大腿。

依稀记得最后一堂数学课后，被我们称为理科直男晚期的数学老师在白板写上一个从未看过的数学公式，突如其来的开了个玩笑，说：“中学快毕业了，这个公式就作为最后的礼物。哪天你们谈恋爱了，希望你们也可以使用数学公式。”为数不多同学们暂时都从盲目抄写中醒来，颇有兴趣地看向黑板，

r=a(1－sinθ)

这是白板上最后一个公式。

“那有没有可以计算爱情的公式啊老师！”突如其来的问话，只见老师愣了一下，边说：“作为参考，不一定正确”写下了

爱情={[(F+Ch+P)/2]+[3(C+I)]/10}/[(5-SI)2+2]。

班上哗然而笑，竟然连爱情都有公式。

后来，我想了想我们一生中的确会遇见许多人。有人与你萍水相逢，有人与你是君子之交，有人会与你相濡以沫，但其实更大多数是相忘江湖。

遇见喜欢的人而且又喜欢你的到底有多大的概率？
互相喜欢又能白头偕老的概率又有多大？

如果人际网络是巨大的蜘蛛网，要一路走到中心点找到对的那个人，经过统计，这概率大约只有0.0007，更别说是携手到老。

相知不容易，相爱更不容易。人生苦短，不如且行且珍惜。

（课堂情境的虚置，有点跳脱知性作品的格局，但是却也处理得活泼有趣，可惜后段突然穿插典型的自问自答，不妨继续借喻说法，让班上有人启发领会，有人照旧沉迷不悟。）