1. 教学背景叙述着漫画中,主角虽被他人歧视,但却不失自我。这里所反映的是童年时的人们。2. 工作经历转至现实世界,利用漫画中的分身术,说明现实社会,对人们生活的忙碌进行讽刺。此外,借漫画中被人视为魔鬼的“九尾狐”,来讽刺人们常为取悦别人,而失去自我。所谓的“微笑”是装出来的,体现出现今社会人们的虚伪。3. 主角为迎合这样的社会,因此对自己的身份做了调整(出生日期、地址、联系电话、电邮)。在此,再次强调人们的虚假。P.S 老师,我想把“男女老少高矮瘦胖”改为“八个设计完善的灵魂”,新的文件,已上载在ntulearn上了。谢谢!
喜欢这一句“我分身成男女老少胖矮瘦尽力取悦隐藏于人们心中的九尾狐”!
1. 教学背景叙述着漫画中,主角虽被他人歧视,但却不失自我。这里所反映的是童年时的人们。
ReplyDelete2. 工作经历转至现实世界,利用漫画中的分身术,说明现实社会,对人们生活的忙碌进行讽刺。此外,借漫画中被人视为魔鬼的“九尾狐”,来讽刺人们常为取悦别人,而失去自我。所谓的“微笑”是装出来的,体现出现今社会人们的虚伪。
3. 主角为迎合这样的社会,因此对自己的身份做了调整(出生日期、地址、联系电话、电邮)。在此,再次强调人们的虚假。
P.S 老师,我想把“男女老少高矮瘦胖”改为“八个设计完善的灵魂”,新的文件,已上载在ntulearn上了。谢谢!
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