我记得：彩燕

画画文字童年

我自小便感情丰富，四岁时父亲给我讲《丑小鸭》，说到丑小鸭被其他鸭子取笑排挤而离家出走时，我也流了一脸眼泪。街上看到流浪狗，硬是要抱回家养。后来狗儿长了虱子，婆婆乘我不在把它送走了，我知道后哭得天昏地暗。因为生婆婆的气，好长的一段时间不跟她说话。

父母亲注意到我这种满得快溢出来的情感，虽然家境不富裕，还是决定让我学钢琴，希望我把满腔热情倾注于音乐上。学钢琴的地方是两层楼的店屋，楼下是学画画的，一幅巨大的壁报板上张贴了许多蜡笔画。我记得自己驻足在那些画前，竟看得痴了。色彩从来没有给过类似的震撼，我甚至有想哭的感觉。母亲把魇着了的我拉上二楼，掏出第一期的学费，我在一旁很肯定地告诉她，我不要学钢琴，我要学画画。

于是我开始学画画。老师总是先用粉笔在黑板上画图，我们一五一十地在纸上照画一遍，再用蜡笔上色。不记得老师的样子了，只记得我们画了圣诞老人及动物园等。每次画完，便往家长群中寻找母亲的脸，兴奋的拉她去看自己贴上壁报的作品。回家的路上，母女俩的影子在地上拖得老长，是万家灯火的晚上了。就这样学了半年，便再也不要去了，因为厌倦了老师教画的方式。尽管如此，画画的根基算是打下了。

上了小学，发现学校竟然可以是一个如此可爱的地方，能让我一展拳脚。我在功课上年年名列前茅，学校的各种比赛，从演讲到舞蹈，从篮球到田径，我都有份参与。在学校，我如鱼得水，丰富的情感与无穷的精力得到发泄。小四时第一次参加写作比赛，巧的是，当时的题目便是“我第一次参加作文比赛”。我把当时紧张的心情写进字里行间，后来竟然得了全县冠军，激励了我往后写作的兴趣。

上了中学，功课越渐繁重，已经不能像小学时那样，什么都插一脚。依旧喜欢的画画外，写作也一直没间断过，也得了一些奖。这个时候，我开始读张爱玲。初读简直惊艳，从此沉溺在她华丽的文字世界里，不能自拔。因为张爱玲，我对写作的喜爱更深了。

原本以为中学毕业后可以顺顺利利念大学，然而人生若总尽如人愿，那也不是人生了。因为家里出了事，不得不耽搁上学的计划，这一搁便是几年。在社会上渡过了几年浑浑噩噩的日子，每当想起童年的风光，总觉得对不起当初的自己，因此愈发堕落了。好几年的时间我不再动笔，只反复读张爱玲的小说，以解对文字的相思之苦。

现在重回校园，再次拿笔写文章，我心里是百般滋味，还以为此生没这个机会了。与文字经过这一番悲欢离合，仿佛是冥冥中注定，也使我学会了更珍惜眼前所有的。

（衔接成长主题的童年叙展，从画画写作的单纯到成人世界的隐衷，读来不禁不胜唏嘘，简单的词句发挥了恰当的魅力，可惜无法像张奶奶的文字般，专注耽溺在一个微小的细节，作最琐碎的美学铺成。画画一节其实最为动人，若为切题可往此处着手上色。因为全文充斥感慨，结构似乎无从或者难以修裁，仅作一些语气用字的润饰，好像也够了。）