迪勤：一封自己

刘志成老师：

老师，你是在终点线等我吗？

还记得，我是初二忠班上那位跑得最慢的男生，那位自我介绍时说自己最讨厌体育课的男生。

同学用十二分钟跑了操场六圈，我二十分钟后却还在不知道第几个圈和自己搏斗着。我的步伐跑两步走十步，气喘吁吁，我可以感受得到自己在往前迈进，但却看不见这个跑道的尽头。有时候，我的意志坚持不下去了，就会直接和你要求休息。

“哇你真的不行哦！你可以跑一下吗？”我记得我只会得到你这样无奈的评语。

到了跑步考试，烈日当空，我不会忘记，你汗流浃背，我在跑着第四圈时，大部分同学已经回到终点了。我知道当时已经超过不及格的时间点了，我的身体和精神意志都快撑不下去了，你鼓励着我，要我不放弃 。

后来，放学铃声响了，大家都走了，只有老师你一个人，默默地在阳光底下还是愿意等我跑到终点。我跑到终点线之际，你拍了一拍我肩膀，轻轻地一句“你做到了！快去休息”。

当时候天气炽热，我全身都是汗，心里却出现一股沁人心脾的暖流。

我快放弃自己的时候，老师，谢谢你没放弃我。

老师，谢谢你愿意待在终点线等我跑回来，因为每个孩子都需要一个冠军。
老师，我还来不及学会表达对你的感谢，你一声不响地晕倒在地，就这样冲到终点线了。
老师，别在终点线等我啊！

初二忠学生
迪勤

（终点线的意象经营可再修饰，文句语气乃至经历的讲述也过度激励，情绪不妨再按奈一些，将直诉的表白作出另一番转达。）