思娴：部份身体

外斜视

他是牵着父母的手走进诊室的，与其他儿童病人不一样，他没有哭闹，也没有带着好奇的微笑，脸上洗净一切透露他的感受到痕迹。针灸诊室因为要容纳针灸诊床，所以比医院里其他的诊室来的大，从诊室门口走到医生面前有一段距离，三岁的他脚步格外的稳定，面向前，项僵直，右瞳孔却一路与站在诊室左侧的我对视。

母亲在病人的位置上坐了下来，然后很自然的把他抱到腿上，父亲则是靠着墙站在诊室的右侧。在母亲开始滔滔不绝诉说小孩的病史时，父亲一直保持沉默，空洞的目光直盯着他。看诊的过程中，母亲直切的眼神不离医生，双手轻轻环困着他。

他侧着头摆弄着医生桌子上的脉枕，然后以自己的小拳头不断地敲打着。诊室内其他实习学生都很专注地观察着他，眼神多半是好奇参杂着怜惜。不一会儿对脉枕失去兴趣的他，别过脸，同样用右眼瞥了一眼站在一旁的我们。我和他眼神交集的一霎那，似乎只有我看到了，瞳孔里的厌恶与鄙视。

医生在辨了证型后，单手持一寸针，以庙里主持在小和尚的头上烧戒疤的姿势，在他头上扎入。他在母亲的怀里不断挣扎，母亲右手抱着他，左手紧紧抓着他的下巴。他双眼紧闭着，双手紧握拳头。短短五分钟的疗程结束后，在母亲抱起他向医生连声道谢时，他才睁开眼。他们走向诊室门口的那一短暂的时间里，我们似乎彼此刻意地又让眼神对上。

我看到了从他左瞳孔中溢出的湿润炽热的厌恶。

（求诊的临床病体，举手投足的动作都有细微的描写，不过多由眼神进行情感的揣测。姑不论三岁能否投注『厌恶』或者『鄙视』，多番强调的意图也无从理解，『我』不该仅是作出目光的交流，而是流露对应的情绪，整个过程方有涵义。）