我记得：薇莉

疑團

3朵玫瑰花，雖然是你喜歡的黃色，但在這樣的環境，卻顯得刺眼。卡片署名：“喜歡你的人”，看了看四周，只見班上的那個問題人物在遠處註視。抱以微笑，你皺了皺眉頭，連笑都懶得，低頭輕輕地嘆了聲氣，把花置放在一角，冲了杯茶後，便繼續埋頭處理手上的工作。

七上八下心跳的當兒，你和他眼神在那霎那碰上，迎來的卻是冰冷的一眼。愣了，嘴角勉強地往上揚，但彷彿是被狠狠地吃了個閉門羹。轉身，心，苦澀澀的，眼淚在眼眶裡打轉。他心情不好嗎？難道是他不喜歡那禮物嗎？是不是我送的太孩子氣？補習時間快到了，還是先回家吧！

3顆黃色，2顆銀色，共5顆幸運星，裝在個瓶子裡。一大清早，就發現辦公桌上放著那麼刺眼的幸運星。小卡上寫著：“希望幸運星能帶給你好運。喜歡你的人 上”誒，什麼來瓶子那麼有趣？哦？5顆黃銀的幸運星，想不到那麼早就收到那麼有“意思”的禮物啊李老師！你的小粉絲可真多，上次玫瑰花，這次幸運星，下次是什麼呢？呵呵，不打擾你了，有小粉絲來找你了。

原本仍睡意未去的你，聽到這番調侃，臉也黑了。抬起了頭，看見班長和他拿著簿子，傻乎乎地在一旁等著。看了看桌上的幸運星，頓時覺得哭笑不得。匆匆地吩咐了班長工作，便去上課。

你幫我交給李老師，可以嗎？蛤，自己拿去啦！為什麼要我幫你？老師的生日到了咩？那時候你不是才送了玫瑰花、幸運星，現在又送黃色彈珠？有謠言傳說，你喜歡李老師，是不是真的？哇靠，那樣不就是師生戀咯？你不要問那麼多啦！到底幫不幫我送？好啦，好啦。

老師，這個11粒彈珠，給你，不是我送的。是誰叫你拿給我的？呃……是銀蕙。你停頓了一下，接著，把班長打發回去後，你和輔導老師談了一會兒。中午，銀蕙便被叫進輔導室，她的媽媽也出現了。後來，銀蕙雙眼通紅，怨恨的眼神地瞄了你一眼，接著便被氣得亂七八糟的母親帶走。

從那天起，銀蕙就沒在學校出現過了。

（另辟蹊径转入童年主题，每段的人称视角转换可算创意，叙事显露的野心和用心也绝对可许，不过人心的描述纵然细腻，人性的安排终究少了崎岖，似乎仅有爱与不爱的无从交集。在朦胧依稀的记忆里，平实简单的童年也可以是一个最大的疑团，大可不必如此故弄玄虚。）